Визитная карточка

МБОУ гимназии № 45 имени Жоржа Дюмезиля

г. Владикавказа

«Школа – это мастерская, где формируется мысль подрастающего поколения, надо крепко держать ее в руках, если не хочешь выпустить из рук будущее».

Анри Барбюс

Автор слов и музыки – Метревели Алла Владиславовна

Плывёт корабль - гимназия По морю прочных знаний,

Стоит сама Наука

У школьного руля.

В гимназии сдружились мы,

Узнали здесь друг друга,

И в жизни не отступим от курса корабля

Шуршат, шуршат страницы

Учебников и атласов.

Гимназия родная!

Гордимся мы тобой.

В жизнь взрослую,

Как в плаванье,

Нам предстоит пуститься,

Но ты всегда останешься

Любовью и судьбой.

Учёные, строители,

Врачи и агрономы...

Кем будут твои дети,

Твои ученики?

Гимназия любимая,

Тебя не подведём мы,

И станут твоей гордостью

Твои выпускники.

Слово школа – понятие емкое, многозначное. Оно всегда связано с человеком, с его деятельностью.

Можно говорить, что школа есть начало человека. Традиционное: «Наш ребенок пошел в первый класс», – означает, что этот ребенок уже вышел из детского возраста и с началом отрочества пошел в школу.

Летит по пути прогресса общество и где-то в его тени несет свою светлую ношу школа.

На краю города в тихом зеленом уголке в апреле 1990 года под эгидой ЮНЕСКО открылась средняя общеобразовательная школа №45, с этого же года школа получила статус гимназии, и в 1991 году было присвоено имя исследователя осетинского эпоса и мифологии, известного французского ученого Жоржа Дюмезиля (Приказ № 129 от 15.11.1991 г. Мин. нар. обр. Северной Осетии).

Учредитель: Администрация местного самоуправления г. Владикавказа в лице Комитета по управлению имущества г. Владикавказа.

Полное наименование: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия № 45 им. Жоржа Дюмезиля г.Владикавказа РСО-Алания.

Юридический адрес: Россия, РСО-Алания, г. Владикавказ, ул. Кутузова 69 «а», тел. 30-30-45, 30-30-43, 30-30-44 E-mail: vladikavkaz45@list.ru.

Устав МБОУ гимназии № 45 им. Жоржа Дюмезиля Лицензия № 2353 от 05.05.2016 г.

Свидетельство о государственной аккредитации Регистрационный №961 от 4.06.2014г.

Для защиты персональных данных используется программный продукт Vip Net Client (7 лицензий).

Контент-фильтрация в гимназии проводится с помощью программ Интернет-цензор и «ИКС для образовательных учреждений до 100 пользователей». Данные программы осуществляют постоянное блокирование информационных ресурсов, содержание которых противоречит законодательству РФ в области образования и защиты детей от негативной информации.

Официальный сайт гимназии – http://s45.amsvlad.ru/ .

С 2015 учебного года гимназия оказывает услуги «Предоставление информации о текущей успеваемости учащегося, ведение электронного дневника и электронного журнала успеваемости». Имеется школьный сайт, выпускается журнал «Гимназист».

Педагоги делятся опытом на сайтах: videouroki.net, prodlenka.org, infourok.ru, kopilkaurokov.ru/,создают свои персональные сайты.

• В 1995 году гимназия стала лауреатом Российского конкурса «Школа года».

• В 2006 году стала победителем конкурса образовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы в приоритетном национальном проекте «Образование».

• В 2010 году гимназисты и преподаватели вошли в Энциклопедию «Одаренные дети»

• 2012г. – 1 место в Республиканском конкурсе «Выборы - это серьезно»

• 2014-2017 – имена 12 учителей включены в Электронный сборник Малой Академии наук «Ими гордится Россия».

• С 2012 по 2017гг.-Гран-при на республиканских конкурсах хоровых коллективов.

• 2014г. – Диплом II степени на Всероссийском хоровом фестивале.

• 2016г. – Почетная грамота Министерства по делам национальностей РСО-Алания за вклад в развитие международных связей РСО-Алания с общественно-благотворительной организацией «Бургундия-Евразия» из Франции.

• 2016г., 2018г. – Диплом I степени в Международном конкурсе научно-исследовательских работ детско-юношеского движения «Шолоховский родник»

• 2017г. – Диплом за активное участие в Акции Всероссийского экологического урока «Сделаем вместе!», проводимого в рамках федерального партийного проекта «Экология России» ВПП «Единая Россия».

• 2018г. – Диплом за активное участие во Всенародном экологическом движении «Подари Земле сад» (Проект « Будущее Земли зависит от тебя»).

• 2018г. – Государственный музей им. М.А.Шолохова «За активное участие в экологическом движении» ( станица Вешенская)

Структура (видов) классов в соответствии с основными направленностями изучаемых образовательных программ

	Начальное общее образование	Основное общее образование	Среднее (полное) общее об-разование	всего
Общее количество классов	14	17	4	35
Общее количество обучающихся (чел)	445	502	83	1030
В том числе:
Занимающихся по базовым общеобразовательным программам	445	502		1030
Занимающихся по программам углубленного изучения отдельных предметов   Профильное обучение	200 (ин.яз.)		61	86 61
Занимающихся по программам дополнительного образования	445	502	35	982

Образовательная программа гимназии разработана в соответствии с требованиями ФГОС, а также образовательных потребностей и запросов участников образовательного процесса.

В ней спланированы цели, задачи и планируемые результаты.

В основе образовательной программы лежит системно-деятельностный подход, который предполагает воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям времени, развитию способности проектирования собственной учебной деятельности и построению жизненных планов. В процессе освоения учебных программ у обучающихся формируется универсальные учебные действия (УУД), выступающих в качестве основы образовательного и воспитательного процесса: регулятивные, коммуникативные, познавательные и др. большое внимание в гимназии уделяется основам учебно-исследовательской и проектной деятельности.

Количество учебных помещений - 47, в том числе:

• Спортивные залы – 2

• Компьютерные классы -2

• Кабинеты начальных классов –15

• Кабинеты иностранного языка – 9

• Кабинет химии, физики, биологии, географии – 4

• Кабинеты математики -3

• Кабинеты русского языка и литературы – 5

• Кабинеты истории, музыки, ОБЖ,МХК,ИЗО -5

• Кабинеты осетинского языка – 4

Информационно-техническое оснащение

	Всего	% к обще-му числу
Обучающиеся, имеющие комплект учебников, согласно федеральным перечням учебников, рекомендованных (допущенных) Министерством образования и науки РФ к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования	1030	100
Библиотечный фонд: учебники художественная литература	11.613 8.113 3.500
Обновление фонда учебной литературы школьной библиотеки (за последние три года)	Учебники Осетинская литература	92% 15%
Компьютеры (не ниже Pentium II), используемые в учебном процессе	113	82%
Обеспеченность компьютерами (не ниже Pentium II), используемыми в учебном процессе (на 1 обучающегося)	1 компьютер на 10 учеников
Прочая (кроме ПК) оргтехника и оборудование, используемое в учебном процессе	Интерактивная доска, TV DVD Магнитофоны Муз.центр Проекторы WEB-камеры Сканеры Принтеры	11 15 15 15 1 25 1 8 13

Общая характеристика пилотной площадки

№ / Общая информация	Показатель	Фактические данные
1.	Полное наименование учреждения	Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия №45 имени Ж.Дюмезиля
2.	Юридический адрес	РСО-Алания, г.Владикавказ, ул. Кутузова 69а
3.	Количество учащихся	1027
4.	Численность учащихся. обучают о ФГОС в пилотном режиме	248
Педагогический состав
5.	Количество учителей	65
6.	Квалификационная категория:
	Высшая	26
	Первая	16
	Соответствие занимаемой должности	23
7.	Педагог-психолог	1
8.	Социальный педагог	0
9.	Воспитатель группы продленного дня	1
10.	Количество учебно-вспомогательного персонала:	4
11.	Библиотекарь	1
Характеристика помещений
11.	Общая площадь помещений	7435,6 кв. м
12.	Количество учебных кабинетов	47
13.	Количество лабораторий	3
14.	Количество мастерских	0
15.	Спортивный зал	2
16.	Спортивная площадка	1
17.	Актовый зал	1
Реализуемые образовательные программы
18.	ООП ноо	448
19.	ООП ООО	477
20.	Среднее общее (полное) образование	131

Несмотря на единые программы, требования и правила каждая школа решает их по своему и с тем большим успехом, чем больше самобытных, талантливых, неравнодушных учителей собирается в ее стенах.

Учитель – одна из главнейших фигур в жизни ребенка, через любовь к учителю осуществляется перенос ее и на предмет, который он преподает.

Предмет – это как раз то, в чем учитель наиболее силен и профессионально, и по совести обязан уметь и хотеть привлечь к своему предмету учащихся.

Кадровое обеспечение педагогического персонала

Индикаторы квалификации	Всего
Имеют высшее образование	65
Обучаются по программам высшего образования	0
Имеют высшую квалификационную категорию	26
Имеют первую квалификационную категорию	16
Соответствуют занимаемой должности	23
Имеют печатные публикации в 2016-2017 учебном году	16
Имеют звание кандидата наук	1
Были организаторами, модераторами, участвовали с выступлениями в районных / городских конференциях, семинарах, фестивалях и пр..	10
Были организаторами, участвовали с выступлениями в межрегиональных, международных конференциях, семинарах, фестивалях и пр.	8
Почетные работники общего образования	10
Заслуженный учитель РСО-Алания	2
Молодые специалисты	1
Ветераны педагогического труда	8
Участвовали в муниципальных, краевых этапах всероссийских конкурсах «Учитель года», «Самый классный классный», ПНП «Образование», «Педагогический дебют»	16
Прошли курсы повышения квалификации в 2017—2018 учебном году (в том числе по ФГОС)	10

Педагогическое сообщество гимназии №45 объединяется в 8 кафедр; главная цель которых – способствовать профессиональному развитию педагогов, их творческому росту, саморазвитию и совместной профессиональной деятельности, педагогов. Создан методический совет, на котором заслушиваются доклады, результаты исследований, принимаются предложения о вариантах повышения квалификации учителей, анализируются результаты ЕГЭ и ОГЭ, лучший опыт учителей обобщается.

Каждая кафедра в конце года предоставляется в виде самых разнообразных проявлений деятельности: защита докладов, показ новых методик работы с кимами, мастер-классы по способам и особенностям организации образовательного процесса, проведение семинаров для школы и города, олимпиад.

В гимназии используются современные обучающие технологии с привлечением мультимедийной интерактивной компьютерной техникой, проводятся интегрированные уроки.

В процессе обучения важнейшими качествами личности становятся инициативность, способность творчески мыслить и находить нестандартные решения, умение выбирать профессиональный путь, готовность обучаться в течение всей жизни. Главным условием решения этой задачи является реализация Государственного стандарта второго поколения. На сегодняшний день это самая актуальная тема в образовании.

Принципиальное отличие новых стандартов заключается в том, что целью является не предметный, а личностный результат. Важна, прежде всего, личность самого ребенка и происходящие с ней в процессе обучения изменения, а не сумма знаний, накопленная за время обучения в школе. Федеральный государственный образовательный стандарт - это совокупность трех систем требований:

• требований к результату образования,

• требований к структуре основных образовательных программ (то, как школа выстраивает свою образовательную деятельность),

• требований к условиям реализации стандарта (кадры, финансы, материально-техническая база, информационное сопровождение и пр.).
  

В качестве основного результата образования выступает овладение набором универсальных учебных действий, позволяющих ставить и решать важнейшие жизненные и профессиональные задачи. Прежде всего, в зависимости от задач, с которыми предстоит столкнуться непосредственно школьнику и выпускнику во взрослой жизни, и разрабатывался новый образовательный стандарт. Образование в начальной школе является базой, фундаментом всего последующего обучения. В первую очередь это касается сформированности универсальных учебных действий (УУД). Овладение

УУД дает учащимся возможность самостоятельного успешного усвоения новых знаний, умений на основе формирования умения учиться. Эта возможность обеспечивается тем, что УУД - это обобщенные действия, порождающие мотивацию к обучению и позволяющие учащимся ориентироваться в различных предметных областях познания.

Воспитание в гимназии не оторвано от процесса образования, а огранично включено в него. В основе воспитания лежит поддержка и научение учащихся таким формам общения (деятельностное, творческое) которые позволяют или жить в культуре разумного сочетания коллективного и личного, учиться культуре отношений.

Воспитательное и обучающее пространство гимназии должно наполняться ценностями, общими для детей всех национальностей. Эти ценности являются основой духовно-нравственного развития, воспитания и социализации личности.

Педагогический коллектив гимназии уверен, что воспитание в школе должно идти только через совместную деятельность взрослых и детей, детей друг с другом; оно должно охватывать учебную, внеурочную, коммуникативную, спортивную, трудовую, досуговую деятельность.

Особая гордость гимназии – это общешкольный хор «Радуга», который насчитывает около 100 человек. В его репертуаре произведения различных жанров и стилей: зарубежная и русская классическая музыка, произведения современных отечественных и осетинских композиторов, народная песня. Коллектив «Радуга» – активный пропагандист хорового искусства- ежегодно участвует в различных городских и республиканских конкурсах, фестивалях, занимая первые места.

Жизнь в гимназии может принимать организованные формы, и это естественная организация и самоорганизация детей, объединенных интересом и деятельностью, а дело учителя, классного руководителя здесь быть первым среди всех, одним из всех, вместе со всеми.

Наименование кружка (секции)	Направление	Количество детей
Хор «Радуга» Экологический кружок «Альтаир» Секция футбола Секция баскетбола Секция бокса НОУ «Гимназист» Клуб старшеклассников «Прошу слова» Дружина юных пожарных	Художественно-эстетическое Экологическое Спортивное Спортивное Интеллектуальное Интеллектуально-познавательное гражданское	100 20 40 25 20 25 50 19

В школе есть замечательные традиции, которые являются опорой в противостоянии различным разрушительным влияниям:

• шефство учащихся над ветеранами ВОВ;

• участие в благотворительных акциях: «День пожилого человека», «День матери», «Посылка солдату», «Милосердие» (детские дома, дом престарелых);

• участие в акциях «Георгиевская ленточка», «Спасибо деду за Победу!»;

• экологические десанты;

• акция «Зеленый город»;

• ученические Дюмезилевские чтения», для младших школьников «Первые шаги в науку»;

• День знаний;

• Экологическое движение «Шолоховский родник»;

• Движение волонтеров;

• научно-исследовательские конкурсы республиканские и всероссийские;

• смотр строя и песни;

• фестиваль-конкурс «Владикавказ – наш общий дом»;

• конкурс на лучшую сказку;

• Бессмертный полк;

• КВН, брейн-ринги, экскурсии и многое другое.
  

Если школа поет, рисует, школа сочиняет, ставит спектакли, занимается научными исследованиями, сдает ОГЭ и ЕГЭ, учит здоровому образу жизни – все это совокупно и в разных формах, вариантах и количествах, помноженное на неожиданность, надежду, ожидание радости победы, предчувствие нового и удивительного – это и есть интересная, уважаемая детьми школа.